Pädagogische Projektmitarbeiterin / Pädagogischer Projektmitarbeiter (m/w/d) im Projekt Mission KinderStadt

Sie übernehmen die konzeptionelle Entwicklung und Umsetzung eines komplexen, modular aufgebauten Lernsystems, das flexibel für unterschiedliche pädagogische Zielsetzungen und Einsatzkontexte einsetzbar ist. Hierzu zählt die pädagogisch-didaktische Gesamtkonzeption der Lehrinhalte unter Berücksichtigung von Lehrplänen, die Ausarbeitung aufeinander aufbauender didaktischer Module, die Entwicklung differenzierter pädagogisch-didaktischer Materialien sowie die didaktische Übersetzung komplexer Inhalte in ein spielbasiertes Lernkonzept.

 

Zusätzlich fällt die inhaltliche und methodische Kooperation mit vier Partnerschulen in Ihren Aufgabenbereich. Sie übernehmen die eigenständige Planung, Koordination und Durchführung der inhaltlichen und methodischen Zusammenarbeit, die gemeinsame Entwicklung sowie fachliche Abstimmung, die Erarbeitung, Gestaltung und zielgruppengerechte Aufbereitung von Informations- und Begleitmaterial. Dabei sind die Projektinhalte an schulinterne Strukturen anzupassen, ohne die pädagogische Gesamtkonzeption zu beeinträchtigen.

 

Des Weiteren gehört die inhaltliche Kooperation mit kommunalen Einrichtungen wie beispielsweise Stadtverwaltungen, Rettungswachen, Feuerwehren oder der Polizei zu Ihren Tätigkeiten. Hierbei steht die gemeinsame Entwicklung und Adaptierung der Abläufe für Besuche von Schulklassen sowie die inhaltliche Gestaltung von gemeinsamen Veranstaltungen im Vordergrund. 

 

Abschließend übernehmen Sie die inhaltliche Gestaltung der Projektorganisation gemeinsam mit der Projektassistenz sowie den wissenschaftlichen Kolleginnen und Kollegen indem Sie bei der Berichterstattung für den Projektträger mitwirken. 

 

Die Vergütung erfolgt nach den Bestimmungen des TV-L und ist bei Erfüllung der tariflichen Einstellungsvoraussetzungen nach der Entgeltgruppe E11 TV-L bewertet.

 

Die Stelle ist für die Besetzung mit schwerbehinderten Menschen geeignet. Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei ansonsten im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt eingestellt.

 

Bei ausländischen Hochschulabschlüssen ist zur abschließenden Beurteilung der Einstellungsvoraussetzungen im Laufe des Einstellungsverfahrens zwingend eine Zeugnisbewertung der ZAB (Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen) vorzulegen. (https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung).

Sie verfügen über ein abgeschlossenens Hochschulstudium in Pädagogik, Erziehungswissenschaften, Medizindidaktik, Rettungswesen, Gesundheits- oder Kindheitspädagogik, Gesundheitswissenschaften oder einem vergleichbaren Studiengang.

 

Sie besitzen vertiefte Kenntnisse in Pädagogik für Grundschulkinder, insbesondere im Bereich Entwicklungs-, Lern- und Motivationspsychologie, können vertiefte Kenntnisse in Grundschuldidaktik vorweisen und haben bereits praktische Erfahrungen im Umgang mit Kindern im Grundschulalter.

 

Zusätzlich haben Sie teilweise vertiefte Kenntnisse des bayerischen Schulwesens, kennen schulische Organisationsstrukturen sowie Abläufe und haben vertiefte Kenntnisse in der pädagogisch-didaktischen Zusammenarbeit mit Schulen und Lehrkräften.

 

Teamfähigkeit, Koordinations- und Organisationsfähigkeiten, Motivation und eine strukturierte Arbeitsweise runden Ihr Profil ab.

 

Da das Projekt an vier Standorten in Bayern stattfindet, ist Bereitschaft zur Mobilität gemeinsam mit dem Projektteam erforderlich.